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Uno de los más eficaces investigadores modernos del sistema nervioso y de sus efectos en el lenguaje, en el comportamiento y la comprensión. Profesor de Neurología en la Universidad de Moscú, siguió las investigaciones de Vygotsky, y orientó la neurología a terrenos prácticos.
Fue el iniciador de la neuropsicología, con estudios minuciosos de las localizaciones cerebrales.
Sus obras, "Cerebro y lenguaje", "Lenguaje y desarrollo intelectual del niño", "El cerebro en acción", marcaron un hito en la psicología y las aplicaciones de la neurología en las ciencias pedagógicas.
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